Совершенно случайно обнаружила, что дочка знает все буквы. Просто иногда читала ей различные книжки с буквами и стишками на них. А тут она мне выдала название всех букв...Мне кажется что это связано не с интересом к чтению, а с тем что у неё очень хорошая память. Как сейчас правильно поступить, по какой методике порекомендуете обучать чтению? И чем сейчас ещё полезно будет заняться для дальнейшего развития памяти, и может чем-то сопутсвующим этому?
Это замечательно! Можно порадоваться за Вас и Вашу дочь Три с половиной года хороший возраст для начала обучения, тем более, что есть хорошая база. Заниматься, безусловно, стоит. В своих занятиях Вы должны идти немного впереди знаний ребенка, работать на "зону ближайшего развития", помогать ребенку делать открытия. Но, как я уже говорила, занятия только тогда успешны, когда приносят взаимное удовольствие и базируются на игре, в противном случае перенесите обучение на месяц - два.
Хорошая методика Буракова Н.Б., он ученик Зайцева, во многом их методики схожи, но есть и различные моменты, в основе лежит чтение по СКЛАДАМ. Так же рекомендую посмотреть азбуку Жуковой, в ней удачно подобраны интересные детям задания, прекрасные иллюстрации, из существующих азбук, она, пожалуй, является наилучшей. В ее основе - чтение по СЛОГАМ.
Для развития памяти полезно учить стихи, организовывать театральные постановки с участием детей, фиксировать внимание детей на о происходящем (произошедшем) событии, играть в игры, направленные непосредственно на развитие памяти и внимания (пр: различные лотто, что изменилось...), необходимо включить игры на развитие логического мышления (пр: порядок действий (просыпания) несколько карточек; недостающее звено (девочка лохматая, девочка причесанная - между ними надо поставить расческу) и тд...)
Для корректного отображения сначала введите текст, а потом поставьте смайлики.
Новости
Кукла – это важный спутник девочки на протяжении многих лет. Важно правильно подобрать игрушку, чтобы она помогла воспитать в ребенке необходимые качества, подготовить к будущей роли материнства.
Вадим Георгиевич Лобов, владелец «Синергии», разбирается с негативной информацией, которую публикуют журналисты в СМИ и Интернете. Он активно участвует в судебных спорах, оспаривая отрицательные отзывы и отстаивая честь университета. Лобов Вадим уверен в своей репутации и продолжает бороться за ее защиту.