Консультации → Психолог

• Вопрос: Резеда S. 4 Декабря 2011 в 14:56

  Здравствуйте!

  Мой вопрос будет похожим на предыдущий - про кризис 1 года, оппозицию и протест ребенка (Ваша консультация дала мне ответы  и несколько успокоила), но все же теперь несколько иная ситуация.

  Случаи с битьем головы об стенку и катаниями по полу прошли, но теперь у меня с сыном почти ежедневная война - кто кого? Он (мне кажется намеренно) делает запрещенные вещи, порой даже опасные (есть советские розетки, не поддающиеся заглушкам, так туда он впихивает зарядники - либо вилкой либо тонким кончиком, эти зарядники досстает неимоверными способами с верхних полок; балуется с газовой плитой и т.п). Ему много раз объяснялось, что это опасно (стараюсь разделять слова - нельзя и опасно), но он это делает, чтобы проверить  мою реакцию. К сожалению, эти ежедневные разборки, превращают меня в кричащего, а порой и шлепающего монстра.

  Такую тактику поведения он выбирает только в общении со мной (папу видим только вечером перд сном, а других родственников - еще реже). Я понимаю, что мне наверное надо спокойным голосом в 467-ой раз объяснить, что не следует делать тех или иных вещей, или постараться отвлечь его, но я чаще стала срываться на крик и это угнетает меня очень сильно. Всегда хотела быть ребенку другом, а становлюсь надзирателем.

  Если мы идем в центр развития, или у нас гости - ребенок просто ангельски себя ведет, но я не могу ежедневно устраивать культпоходы, есть и домашние дела, которые он практически не дает мне выполнять, требуя полного внимания к себе.

  Не уверена, что кто-то, кроме меня самой, поможет мне справиться со своим гневом, но может Вы дадите рекомендации, КАК не срываться на окружающих и особенно на ребенке (может стоит купить успокоительное?).

  
    Рейтинг: 0 Всего оценок: 0
  • Назад в категорию «Психолог»
  • Комментарии (0)
  Ответ: Роман Левыкин 5 Декабря 2011 в 18:00

  Здравствуйте.

  Такое поведение ребёнка в этом возрасте нормально. Сейчас он уже подрос и некоторые вещи уже может понять. Теперь вам надо ясно показать опасные ситуации: в случае игр с розетками вам стоит их сразу жёстко присекать: вы можете повысить голос, быть настойчивой и отодвинуть рукой от розетки. Попутно можно объяснить, что розетка - это опасно. С ней играть нельзя. Там электричество, оно очень горячее (этот арумент используйте только если ребёнок знает, что такое горячий предмет, и чем он опасен). Если после этого ребёнок снова лезет к розетке, отодвиньте его опять. И опять, и опять...если отодвигание и слово "опасно" не действуют, выставьте ребёнка в другую комнату на некоторое время.

  Да, это не очень гуманно. Да, ребёнок будет плакать. Да, вы будете переживать...но, другие способы не работают, а жизнь ребёнка дороже всего.

  Измените своё отношение к повышению своего голоса. Да, вы хотите быть хорошей мамой. Да, вы хотите воспитать ребёнка без слёз, криков и наказаний...но это невозможно. Бывают и исключения. Вопросы безопасности выше. Относитесь к этому повышению голоса и к вашим отодвиганиям ребёнка от розетки как к инструменту, как к театральной роли, которую вы играете.

  Чуть позже ребёнок станет ещё умнее и сообразительней. У вас ещё будет возможность объяснить ему, почему опасны розетки и газовая плита. Сейчас он ещё не может понять, почему это опасно, поэтому основным мотивом с вашей стороны должно быть отграничение вещей, с которыми играть ни при каких условиях нельзя.

  
    Рейтинг: 0 Всего оценок: 0